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16/11/2018

El día 16 de noviembre seguimos con las exposiciones del light painting. En esta clase nos tocó exponer a mi grupo.
Después de las exposiciones, María Jesús nos explicó el ejercicio que íbamos a hacer en las próximas dos clases. Teníamos que hacer:
- Tres fotos iluminando al fondo.
- Tres fotos iluminando directamente a cámara.
- Tres fotos iluminando al objeto (pueden ser caras).
- Tres fotos juntando las tres cosas.
Podíamos utilizar luces de Navidad, linternas led (coches) para hacer barridos...
La profesora nos dio algunas ideas, como poner una persona encima de una silla negra para que parezca que está volando, iluminar una tela naranja y moverla para que parezca fuego...
Nos habló de Paolo Roversi, un fotógrafo de moda que trabaja con el light painting.
Para la siguiente clase teníamos que llevar una cámara, un trípode, guantes negros, ir vestidos con ropa negra, linternas y todo tipo de luces.
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30/11/2018

El día 30 de noviembre, seguimos con la forma. Las formas tienen que ver con la función que cumplen los cuerpos. No son estables en el tiempo, pueden ir variando. En esta clase, nos centramos más en las formas y su función: - Esfera: cuerpo simétrico, se produce cuando todas las fuerzas de su entorno son iguales. Es una de las formas más perfectas que existen. - Onda: comunica y desplaza. Puede ser lateralmente, verticalmente... - Ángulo: penetra; se concentra en un punto para penetrar. - Hexágono : son esferas sometidas a presión. Hicimos un ejercicio en grupos sobre esto. El ejercicio consistía en hacer 10 bolas de plastelina del mismo tamaño, juntarlas y aplicar presión poniendo una lámina de acetato. De esta manera, se podían ver hexágonos en las bolas del medio. - Fractal : teoría de las matemáticas fractales; tienden a aparecerse. Sirve para medir costas, cuerpos en 3 estados a la vez... - Parábola : concentra, aguanta tensión. - Hélice : agarra; tiene forma de muel...
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4/12/2018

El día 4 de diciembre, nos dedicamos a enseñar nuestro juego a María Jesús y a nuestros compañeros, los cuales nos tenían que puntuar del 1 al 10. Mi juego se llama "Dinotopía", nombre que viene de un libro escrito e ilustrado por James Gurney, el artista que he escogido. Conocí a este artista al leer "Luz y color", un libro suyo sobre el que hice un trabajo para esta asignatura. Empecé dibujando el tablero, para el que me inspiré en obras de James Gurney. Luego lo pinté, y lo pegué a dos tablas de cartón piedra, que había unido previamente con cinta de carrocero para poder doblarlo. Después, plastifiqué el tablero y, para tapar el final del papel plastificado y la cinta de carrocero, puse una tela adhesiva por detrás.  A este juego, pueden jugar un máximo de 4 equipos.  Las casillas, que tenían forma de huella, representaban los colores adyacentes. Las fichas, con forma de dinosaurio, eran de 4 colores (verde, azul, rojo y amarillo); cada equipo podía coger un c...
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